• 2025-04-06

Beskriv din mest givende college oplevelse

The Real Story of Paris Hilton | This Is Paris Official Documentary

The Real Story of Paris Hilton | This Is Paris Official Documentary

Indholdsfortegnelse:

Anonim

Et typisk jobsamtalespørgsmål, når du ansøger om en post-niveau stilling, en praktikplads eller et kollegium job, er "Beskriv din mest givende college oplevelse."

Du vil være ærlig, men du vil også fokusere på en oplevelse, der viser en færdighed eller kvalitet, som arbejdsgiveren søger i en kandidat. Forberedelse af et artikuleret og ærligt svar kunne sætte dig foran andre ansøgere. Du bliver bedt om en god grund. Din interviewer ønsker at vide, hvilke aktiviteter du deltog i og hvorfor, herunder dem, der ligger uden for klasseværelset. Hvad lærte du af dem? Hvorfor er disse minder stadig værdifulde for dig i dag?

Fokus på virksomhedens værdier

Se tilbage på jobbeskrivelsen. Identificer nogle af de centrale færdigheder eller kvaliteter, der er nævnt der, og tænk på collegeoplevelser, der hjalp dig med at udvikle disse færdigheder.

Du kan også se på "Om os" sektionen på selskabets hjemmeside for at få en følelse af deres mission og værdier. Tænk på collegeoplevelser, der hjalp dig med at udvikle nogle af disse vigtige kvaliteter.

Forklar hvorfor erfaringen var værdifuld

Sig ikke bare, hvad oplevelsen var. Forklar hvorfor du fandt det så værdifuldt i en sætning eller to. Prøv igen at forbinde hvad du har ud af oplevelsen til de værdier eller kvaliteter, som virksomheden ser ud til at være på udkig efter i en kandidat.

Være ærlig

Du vil forbinde din kollegiumoplevelse til jobbet, men du vil også lyde oprigtigt.Udfyld ikke en oplevelse, eller sig at du elskede en aktivitet eller begivenhed, som du faktisk hadede. Arbejdsgiverne kan fortælle, hvornår du bare fortæller dem, hvad du tror, ​​de vil høre.

Tjek nogle eksempler svar

Begynd at forberede dit svar ved at finde et prøveinterviews svar du kan redigere for at passe til dine personlige oplevelser og baggrund. Nogle forslag:

  • Frivilligt arbejde som skriveunderviser: "Jeg frivilligede mig til at være en vejleder på mit kollegiums skrivecenter i løbet af mit seniorår. Vi tilbød gratis hjælp til alle elever i alle former for skrivning. Det var sådan en givende oplevelse at se elever, der kom til os stressede, ængstelige eller ude af ideer, der forlader midten, føler sig lettet og endnu bedre, mere selvsikker som forfattere. "
  • Pre-Orientation "Outward Bound" Program: "Min mest personligt givende college oplevelse skete, selv før jeg kom på campus som en freshman. Kollegiet tilbød et" udadvendt "program for førsteårsstudenter to uger før orienteringsdagen. I løbet af disse to uger overtog jeg frygt, gjort livslang venner og fik den selvtillid, jeg havde brug for til at starte min college rejse. Jeg tjente selv som leder i programmet det næste år. Jeg værdsatte chancen for at opfordre andre førsteårsstudenter til at udfordre sig selv. "
  • Akademisk udfordres hver dag: "At få mit diplom var min mest givende kollegium oplevelse. Jeg valgte min kollegium, fordi det var en skole, der skulle give mig en god uddannelse. Jeg blev udfordret hver dag af mine kurser, og jeg arbejdede meget hårdt for at tjene min grad. dedikeret mig til mine studier i de fire år, arbejder hårdt i klassen og søger hjælp, når jeg har brug for det. Jeg har aldrig følt mig så stolt som jeg gjorde ved min universitetseksamen. "
  • Stigende uden for din komfortzone og udforske verden: "Jeg var heldig nok til at kunne tilbringe efterårssemesteret i mit juniorår, der studerede i udlandet i Paris. Som en person, der altid har ønsket at se mere af verden, men som også kæmpede med fremmedsprog, ikke kun overlevende men blomstrende i et andet land og sprog i fire måneder viste mig, at jeg er i stand til mere end jeg nogensinde havde drømt, og at jeg kan stige til udfordringer. Jeg gør nu et punkt med at strække sig ud over min komfortzone med jævne mellemrum, hvilket har ført til mange flere utrolige erfaringer."
  • Deltagelse i et sportshold: "Som en person, der ikke var meget atletisk i gymnasiet, forventede jeg ikke at være en del af et sportshold på college. Men min fredsmand årskammerat opfordrede mig til at deltage i ham i forsøg på badmintonholdet, og til min overraskelse gjort det. At være en del af et sportshold for første gang, lærte mig ikke blot at værdsætte min fysiske sundhed og trivsel og prioritere søvn og min kost, men det forstærkede også alt, hvad jeg vidste om teamwork og betydningen af ​​hver person i gruppen."

Interessante artikler

Militære Vision Standards for Enlistment / Commissioning

Militære Vision Standards for Enlistment / Commissioning

Visionsstandarder og krav til militær tiltrædelse / idriftsættelse, herunder undtagelser til øjenkirurgi.

Militære Erhvervs Specialiteter i Marines

Militære Erhvervs Specialiteter i Marines

Marine Corps plejede at have to typer militære erhvervsmæssige specialiteter: Primary (PMOS) og kategori, men raffinerede dem til at være mere specifikke.

Hvad skal man vide om at overholde en ulovlig militærorden

Hvad skal man vide om at overholde en ulovlig militærorden

Militær disciplin og effektivitet er bygget på lydighed over for ordrer. Her er hvad du behøver at vide om at adlyde en ulovlig kommando.

Militære fonetiske alfabet - Liste over opkaldstavler

Militære fonetiske alfabet - Liste over opkaldstavler

Lær militærlisten over opkaldstavler, et fonetisk alfabet bestående af ord, der bruges til at identificere bogstaver i en besked, der sendes via radio eller telefon.

Militærmedicinsk PULHES-klassesystem

Militærmedicinsk PULHES-klassesystem

PULHES Factor er et klassesystem, som hæren bruger til at afgøre, om en rekruttering er kvalificeret til bestemte job inden for militæret.

Militærpolitiet og korrigeringer (felt 58) Job

Militærpolitiet og korrigeringer (felt 58) Job

Her beskrives jobbeskrivelser og kvalifikationsfaktorer for United States Marine Corps MOSs Field 58, Militærpolitiet og Corrections.