Sådan udvikler du en isbryder på arbejdspladsen

Træt af at bruge tid på at søge efter en isbryder gennem bøger og online og derefter bruge endnu mere tid til at omforme isbryderen til dine behov? Det er svært at finde den perfekte isbryder, der styrker emnet for din træning, at bruge sammen med din gruppe i din indstilling.

Du kan let udvikle en isbryder, der opvarmer samtalen i din træningsklasse, forstærker emnet for træningsperioden og sikrer, at deltagerne nyder træningen. Eller alternativt kan du udvikle en hurtig isbryder, som bare er for sjov og opvarmer din gruppe. Du kan bruge en isbryder som fem af noget isbryder eller min yndlings isbryder, hvis disse er dine mål. Du kan også beslutte, hvilken type isbryder der vil have din ønskede effekt i din træning.

Men jo mere tid du investerer i isbryderdeltagelse i løbet af sessionen, desto vigtigere bliver en træningsforstærkende isbryder. Brug disse tips til at udvikle din egen isbryder.

Tips om, hvordan man udvikler en isbryder

• Bestem, hvor meget tid, i forhold til længden af ​​træningsperioden, skal du investere i en isbryder. Husk at med voksne elever, skal facilitatoren tale og præsentere 60-70% af tiden. Således er din tid for praktikant deltagelse, herunder isbryderen, 30-40% af træningstiden.
• Find ud af de karakteristika, interesser og præferencer hos de deltagere, som du ønsker at udvikle isbryderen. Forskellige grupper har forskellige præferencer.
• Bestem målet for din isbryder. Er isbryderens hensigt at opvarme gruppen og give mulighed for, at deltagerne møder hinanden? Er målet om at broere gruppen ind i emnet for træningssessionen? Er isbryderens mål at give deltagerne mulighed for at demonstrere, hvad de ved eller har oplevet på et bestemt emne? Eller er målet at lade deltagerne deltage i en aktivitet, der vil demonstrere indsigt i deltagernes funktion sammen? Isbryderen kan kombinere ethvert af disse mål. Du skal bare matche målene til dine deltagers behov og præferencer.

Bevægelse i isbryderen

Bestem, om din gruppe vil værdsætte opvarmning ved at tale med hinanden eller hvis gruppen er handlingsorienteret, i hvilket tilfælde vil de sætte pris på bevægelse. I en flerdagssession kan du måske gøre begge dele. En måde at initiere tidlig bevægelse på er at tildele pladser ved at bede deltagerne om at finde bordspartnerne, der trak det samme objekt ud af en taske.

Til denne øvelse har jeg brugt candy barer, tal på bunden af ​​tallerkener eller stole og frugt. (Alle med et æble sidder sammen som et eksempel.) Brug din fantasi og din viden om din gruppe.

En anden let isbryder er speed networking. Nummer deltagerne i to og fortælle dem, at de har to minutter at fortælle deres partner noget vigtigt om sig selv. I slutningen af ​​to minutter flytter en af ​​partnerne til den næste partner. Hvis du holder øje med tiden, kan denne aktivitet gøre det muligt for alle deltagere at tale med hinanden. (Alternativt kan du give dem to eller tre spørgsmål til at svare, som hvor de gik på deres seneste ferie.)

Træningsforstærkning og diskussion Ice Breaker

Bestem et koncept i forhold til det træningsemne, der er engagerende, værdig at forstærke, potentielt udvide og sandsynligvis gnide diskussion. For eksempel til isbryderen i en holdsuccesøvelse bad jeg deltagerne om at beskrive deres værste holdoplevelse og give tre grunde til, at det beskrevne hold var en dårlig oplevelse. I en anden session, for isbryderen, bad jeg deltagerne om at beskrive deres bedste holdoplevelse med eksempler på hvorfor de vurderede denne oplevelse deres bedste.

I kundeservicetræning kan isbryderspørgsmålet være: Beskriv din værste oplevelse af kundeservice og beskriv den uddannelse, du ville tilbyde udbyderen, hvis du havde mulighed for det. I en ledelsesudvikling session bede deltagerne om at dele med hinanden de karakteristika, som de bedste ledere har kendt. I et lederseminar kan deltagerne beskrive, hvorfor de fulgte deres mest indflydelsesrige leder.

Når deltagerne kender hinanden og arbejder sammen, fungerer diskussionsspørgsmål om temaet for træningen godt. Men selvom du har brugt en hurtigbearbejdende isbryder, kan du måske følge den med et diskussionsspør icebreaker, der trækker dem ind i seminarets emne.

Handlingsorienteret isbryder

Afhængig af den ledige tid kan nogle grupper nyde konkurrencen. Andre nyder at bygge eller lave noget. Jeg arbejdede sammen med en politistyring og bygget dem enkle papirfly for at se, hvem der kunne flyve deres fly længst fra startlinjen i tre forsøg. Med en ingeniørgruppe forberedte jeg poser af sjove materialer og udfordrede dem til at bygge rumskibe.

Disse aktiviteter efterfølges af små gruppedebrev, der identificerer, hvad deltagerne lærte om sig selv og andre ved at deltage i aktiviteten. Politiet talte om konkurrence og snyd. Ingeniørerne talte om, hvor godt teamet havde arbejdet sammen for at planlægge og gennemføre projektet. Og alle fotograferede det sjove.

Klar til at komme i gang med at udvikle din egen isbryder? Disse ideer skal hjælpe dig med at bevæge dig ud af startporten. Du vil aldrig se tilbage, jeg garanterer. Du kan se, hvor effektivt en specialdesignet, skræddersyet-til-den-gruppe isbryder kan være med dine deltagere.