Mentorisme Myter og Realiteter: Del 2, Svar-nøglen

Udgivet 6/6/2015

Her er svarene på "Mentorisme Myter og Realiteter: Del 1 - Tag testen. " Mens de "rigtige" svar kan diskuteres, er den reelle fordel, når de to parter sætter sig ned for at diskutere deres svar som en måde at skabe klare forventninger og grænser på.

1) Det er bedst, hvis mentorer vælges af protégé. T F

Falsk. Dem, der søger mentorer, vælger ofte folk, de kan lide, i modsætning til nogen, der kan hjælpe dem med at udvikle sig i målrettede områder. Ofte bliver parret efter behov og talenter af mentorer og protæger fungerer bedre.

2) Mentorer og protégés arbejder normalt sammen i mange år. T F

Falsk. Forskning har vist, at den mest effektive længde af et mentorforhold er mellem seks måneder og to år.

3) Mentorer og protégé-parringer fungerer bedst, når de har lignende interesser og stilarter.

T F

Falsk. Det er dejligt, hvis de gør det, men formålet med forholdet er at udvikle og lære, så lignende interesser og stilarter er ikke nødvendige, og ofte lærer begge, når stilarter og interesser ikke ligner hinanden.

4) Mentor fungerer bedst, når det er en uformel proces. T F

Falsk. Selvom processen ikke skal være for stiv, fungerer det bedre, når der er nogle retningslinjer. Dette hjælper med at sætte forventninger og retningslinjer for begge parter.

5) Det er bedre, hvis protégés chef ikke er hans / hendes mentor. T F

Sandt af to grunde.

For det første er det ofte bedre at have et udvendigt perspektiv, der ikke påvirkes af daglige krav og deadlines for at hjælpe mentor og coach. For det andet skal protégés føle sig godt tilpas med at diskutere deres udviklingsmuligheder, noget som mange medarbejdere foretrækker ikke at gøre med deres direkte leder.

6) Det er bedre, hvis mentoren er uden for protégés direkte organisation. T F

Rigtigt. Dette kan bidrage til at give mentoren en vis afstand og objektivitet over for situationer, og vil reducere eller eliminere risikoen for, at sessionerne centrerer på bestemte personer inden for organisations- eller afdelingsspørgsmål.

7) Samme køn parreparationer fungerer normalt bedst til et mentorforhold. T F

Falsk. Ofte er de forskellige perspektiver for modsat kønsparring bedre.

8) Mentorering kan hjælpe med at akklimatisere protégé til et nyt miljø. T F

Rigtigt. Denne type målrettet vejledning er meget nyttig for at hjælpe protégés ombord hurtigere, hvad angår processer, kontakter, forretningsmål og kultur.

9) En mentor kan sponsorere og træne aktiviteter, som vil fremme og fremme væksten. T F

Absolut; Det er faktisk et af de primære resultater af forholdet.

10) Mentoring fungerer normalt bedst uden nogen processer for at komme i vejen. T F

Ikke rigtig. Der er en balance mellem uformelle interaktioner og et specifikt målrettet resultat. Derfor har implementering af en eller anden struktur vist sig at være mest effektiv.

11) Mentorering er kun for hurtige sporere. T F

Falsk. Mentoring kan være for alle. Det vigtigste element er at matche protægés behov med mentorernes evner og evner. Organisationer kan dog ikke altid give mentorer til alle medarbejdere, så mange potentialer vælges ofte.

12) Mentorisering er en måde at udvikle protégé's færdigheder på. T F

Rigtigt. Det skal bruges sammen med mange forskellige udviklingsmetoder, herunder jobskygge, udviklingsprojekter og opgaver, formel uddannelse og læsning.

13) Mentorier fungerer bedst, når mentoren og protégé er i forskellige felter. T F

Dette kan være sandt eller falsk, afhængigt af det ønskede resultat. Hvis de nødvendige færdigheder er funktionsspecifikke (dvs. marketingfærdigheder), vil det være gavnligt at få mentoren til at være i samme felt, forudsat at de ikke er i samme organisation.

Hvis derimod det ønskede resultat er noget mere generelt som specifikke lederskabskvaliteter, så kan det være mere nyttigt at have parene fra forskellige felter for at give et bredere perspektiv.

14) En mentor hovedrolle er rådgiver. T F

Falsk. Mentoren skal ikke være rådgiver. Der kan være lejligheder til at diskutere tilgange til bestemte situationer, men resultatet af forholdet skal være udviklingsmæssigt.

15) Mentorering er en betydelig investering af tid til mentoren.

T F

Ikke nødvendigvis. Mentorer er ofte ekstremt travle mennesker og bliver bedt om af mange andre at fungere som mentorer til dem. Derfor bør deres rolle være at give vejledning og retning til protégéet, og mængden af ​​tid investeret af begge parter bør aftales op foran.

16) For at være vellykket, skal mentorforening være ansigt til ansigt. T F

Ikke sandt. Selvom de første sessioner er mest gavnlige ansigt til ansigt, kan efterfølgende sessioner gøres lige så effektivt næsten med gode resultater.

17) Enhver kan være en vellykket mentor.

T F

Noget sandt. En mentor skal have visse færdigheder, erfaringer og evner, der kan hjælpe en protégé, skal have gode coaching færdigheder og se tiden med deres protégé som en værdsat investering.

18) Mentorer rapporterer generelt om at modtage betydelige fordele ved at arbejde med en protégé. T F

Rigtigt. Fordele er at lære om forskellige dele af organisationen og tilfredshed med at hjælpe andre. De fleste mentorer oplever også personlig vækst ved at lære noget uventet fra protégé.

19) Protégés tjener generelt flere penge end deres ligestillede i lignende stillinger. T F

Rigtigt. Det kan skyldes, at folk, der søger mentorer, er mere fokuserede på deres karriere, men forskning har vist, at folk, der beskæftiger sig med mentorrelationer, tjener mere end deres jævnaldrende.

20) Protégés er generelt mere tilfredse med deres karriere end deres ikke-mentorerede jævnaldrende. T F

Rigtigt. Dette kunne være af forskellige årsager - følelse af kontrol, bedre tilbagemelding, forbedrede færdigheder mv.

21) Mentor / protégé forholdet skal være åbent, så protégé kan tale om et emne. T F

Noget sandt. Mentorrelationer bør fokuseres, og grundregler bør etableres foran. Disse bør omfatte, hvad der bør og bør ikke drøftes i sessionerne, så begge parter er klare.

22) Alt i mentor / protégé forholdet bør fokusere på spørgsmålet om udviklingen af ​​protégé. T F

Rigtigt. Omfanget af mentorforbindelsen bør afgøres på forhånd. Når disse mål er opfyldt, bør forholdet afslutte.

23) Mentorering bør noteres på protégés individuelle udviklingsplan. T F

Sandt nok, og protégés leder skal være opmærksom på mentorforholdet og fremskridtene.

24) Protégés chef er ikke rigtig involveret i mentorprocessen. T F

Rigtigt.

Selvom det ikke er involveret i de faktiske sessioner, bør mentoren regelmæssigt tale med vejleder om udviklingsmuligheder mv. Også vejlederen skal spørge medarbejderen om, hvordan mentoren skal gå.