Undersøgelse af rollen for en studieleder

Et interview med Andrew Heinlein, som lige havde afsluttet et år som studenteleder for mænds basketballag på Santa Rosa Junior College under coach Craig McMillan, en tidligere University of Arizona vagt, der nåede Final Four i 1988 som en spiller på et hold der omfattede hans backcourt-partner Steve Kerr sammen med Sean Elliott, Tom Tolbert og fremtidige MLB-stjerne Kenny Lofton.

Hvordan fik du jobbet?

Heinlein: At få min student manager position var ret udfordrende. Jeg mailede min træner, Craig McMillan. Derefter havde vi to telefoninterviews, hvilket førte til muligheden for en personlig intervju. Efter at jeg har bevist mig i interviews, blev jeg inviteret til at gå i praksis. Gennem de første to uger gjorde jeg ikke noget, og jeg var strengt her for at vise min dedikation, hvilket er afgørende for landingen af ​​en rolle med holdet. Efter endelig at bevise mig i interviews og praksis blev jeg introduceret til holdet som studieleder.

Hvad var dine ansvar?

Heinlein: Som studentleder var mit vigtigste ansvar at håndtere spilbånd til vores team og for at scoute andre hold, styre vores ungdoms basketball camp og være involveret i praksis. I praksis var jeg ansvarlig for små opgaver som at have boldene klar til at gå, tage sig af resultattavlen, vende tilbage til spillere og endda bare have vand klar til spillerne. Jeg var også ansvarlig for flere kritiske aspekter i praksis, da trænerne begyndte at stole på mig, som for eksempel coachinghold i vores mindre fire-på-fire spil og også demonstrere, hvordan man skyder i vores offensive øvelser.

Har din rolle udviklet sig i løbet af sæsonen?

Heinlein: I begyndelsen af ​​sæsonen var jeg helt ansvarlig for statistik og resultattavlen. Hverken trænerne eller spillerne vidste hvem jeg var, så jeg var nødt til at starte med at bevise mig selv og tjene deres respekt. Efter at jeg begyndte at bevise mig selv, deltog jeg mere i praksis, undersøgte andre hold og sad endda på coaches møder. Min rolle udviklede sig derfra, da jeg skulle gå med holdet til weekend turneringer og endda lejlighedsvis stemme mine ideer for muligvis at forbedre vores team. Disse resultater kom ikke let; Jeg var nødt til at være ekstremt tålmodig, arbejde ud over forventningerne og sat i lange timer simpelthen for kærlighed til spillet.

Hvilke lektioner lærte du?

Heinlein: Som elevleder lærte jeg nogle meget vigtige lektioner. Den første er, at der ikke er ledig dag. Jeg var ofte ansvarlig for opgaver, som coacherne ikke havde tid til at håndtere eller simpelthen ikke ønskede at håndtere. Det betyder, at du skal være klar til enhver tid - en coach kan ringe til dig en søndag eftermiddag og give dig en opgave, der skal ske i mandags. Jeg havde tidspunkter, hvor jeg skulle analysere spilbånd kl 8:30 om natten på en søndag og få det klar til trænere at let kritisere spillere næste morgen klokken 8:00.

En anden vigtig lektion, jeg lærte, var at arbejde langt ud over, hvad folk forventer af dig. Den bedste måde at tjene respekt for andre er at gøre mere end forventet og fuldføre hver opgave så hurtigt som muligt.

Hvad var din favorit del?

Heinlein: Min favorit del af stillingen var konkurrenceevnen i praksis, at lære af nogle strålende tanker om basketball og lære de små ting, der foregår bag kulisserne i et basketballprogram. Det var en glimrende mulighed for at se sportens forretningsside. Gennem dette job kunne jeg se, hvor meget indsats det krævede for at holde alle spillerne glade i hele sæsonen. Jeg værdsatte også, at trænerne blev lige så fyrede som spillerne gjorde i praksis, og det var spændende at være en del af den konkurrencedygtige ånd.

Jeg er ekstremt taknemmelig, jeg var i stand til at få holdlederens position.

Tak til Andrew Heinlein for at tage sig tid til at dele sine erfaringer som studieleder.