• 2025-04-01

Hvad er skolens hovedopgave som?

Indholdsfortegnelse:

Anonim

En skoleleder skal være en alsidig leder. På en given dag kan rektor være en læseplankonsulent, budgetanalytiker, PR-repræsentant, mægler, disciplinær og leder. Hvis du kan lide en varieret arbejdsdag, kan det være et job for dig.

Hovedstolen er ansvarlig for alle aspekter af en skole. Mens formanden rapporterer formelt til skolens superintendent eller en assisterende superintendent, svarer rektor til mange forskellige mennesker. Skolens personale forventer lederskab; Forældre forventer en god uddannelse og et sikkert miljø for deres børn, og samfundet forventer, at skattepenge bliver brugt klogt, og at elevers præstationer på en standardiseret test er op til niveau med resten af ​​statens skoler.

Udvælgelsesprocessen

Principper vælges af superintendent, assisterende superintendent eller et ansættelsespanel. Ansættelsespanelets medlemmer afhænger af det særlige job og de politiske kræfter i spillet på det tidspunkt. Jo mere politisk ladet miljøet er, jo mere ukonventionelle ansættelsespanelmedlemskabet vil være. Hvis der er et skolebestyrelsesmedlem, der er særligt interesseret i skolen, kan dette bestyrelsesmedlem arbejde hen på panelet. Ellers svarer ansættelsesprocessen til andre ledende stillinger inden for andre områder.

Uddannelsen skal du bruge

De fleste instruktører holder kandidatgrad i uddannelsesadministration eller uddannelsesmæssigt lederskab. Bacheloruddannelser er ofte acceptable, men kandidater med avancerede grader er at foretrække. Jobannoncer kan skrives på en sådan måde, at kandidater med kun en bachelorgrad skal have mere erhvervserfaring end kandidater med avancerede grader.

Erfaring du har brug for

Hovedstillinger er job, som enkeltpersoner påtager sig midtkarriere. Principper har ofte erfaring som lærere og som assisterende instruktører. Nogle stater kræver, at hovedpersoner har direkte undervisningserfaring, før de kan blive hovedstol.

Hvad du vil gøre

En rektor forvalter alle fakulteter og medarbejdere på en skole. Hovedstolen holdes ansvarlig for skolens akademiske præstationer og for elevernes sikkerhed, mens de er på skolepladsen.

En skoles præstation måles primært af, hvordan eleverne udfører standardiserede prøver. Principper i højtydende skoler forventes at holde deres skoles testresultater højt. Principper i lavpresterende skoler forventes at fremme forbedring i scoringen hvert år, indtil skolen bliver højt udført.

Rektor bestemmer, hvordan skolens midler anvendes. Med generel vejledning fra distriktets skolebestyrelse og mere specifik instruktion fra superintendent og andre distriktskontorpersonale beslutter hovedstolen, hvordan man mest effektivt bruger pengene tildelt til skolen.

Ansættelsesbeslutninger overvåges af rektor med ringe indblanding fra distriktskontoret. Personalepersonale i centralkontoret kan hjælpe med de administrative opgaver at ansætte, men valgene af assisterende direktører, lærere, rådgivere, bibliotekarier og andet personale overlades til hovedstolens faglige vurdering.

Stærke ledelsesevner er afgørende for at køre en effektiv skole. Lærerne bør stole på, at skolens operationer er velpassede, så de kan fokusere på deres elever. Lærerne skal også føle, at deres rektor skal bakke dem op, når de henviser eleverne til disciplinære handlinger. Støttepersonalet ser til hovedstolen for ledelse. Hvorvidt det er godt eller dårligt, vil supportpersonalet ofte følge de adfærd, der er modelleret af rektor.

Hovedstolen er skolens offentlige ansigt. Når forældre ønsker at tage deres bekymringer lige til toppen, er rektor den person, de kontakter. Principper lærer hurtigt hvordan man skal håndtere irate forældre, der tror, ​​at deres barn er blevet forkortet på en eller anden måde. Rektor adskiller fakta fra løgne og overdrivelser for at komme til kernen i et problem, så han eller hun kan løse det og flytte ind på et utal af andre spørgsmål, der kræver hovedstolens opmærksomhed.

Hvad du vil tjene

High school principals har tendens til at gøre mere end mellem skoleelever, der har tendens til at gøre mere end grundskoleprinsipper.


Interessante artikler

Analytisk Færdighed Definition, Liste og Eksempler

Analytisk Færdighed Definition, Liste og Eksempler

Lær hvilke analytiske færdigheder, hvorfor de er vigtige på arbejdspladsen og eksempler på analytiske færdigheder til CV og jobsamtaler.

Militære skibsforkortelser til USA's Navy

Militære skibsforkortelser til USA's Navy

Den 8. januar 1907 udstedte præsident Theodore Roosevelt Executive Order 549 og fastslog brugen af ​​præfikser for skibe og andre militære vandfartøjer.

Militær Stop-Loss Policy

Militær Stop-Loss Policy

I militær henseende forhindrer stop-loss et servicemedlem fra at adskille eller gå på pension, når deres påkrævede sigt er færdigt.

Det 24-timers militære tidssystem

Det 24-timers militære tidssystem

Lær om det militære tidssystem og hvordan det går ud af en 24-timers ur, der begynder ved midnat, hvilket er 0000 timer.

Permanent ændring af station (PCS) rettigheder

Permanent ændring af station (PCS) rettigheder

Militære medlemmer, der laver permanente skift af station (PCS), flytter fra en arbejdsplads til en anden, har mange rettigheder, ydelser og tillæg.

Er den militære lønuddannelse for ægtefæller og børn?

Er den militære lønuddannelse for ægtefæller og børn?

US Military FAQ - Betaler militæret for kollegium for ægtefæller og børn?